早期的情感需求是孩子未来走向独立的基础,建立信任和亲密的亲子关系至关重要。
高质量陪伴,包括父母或养育者与宝宝的互动:对宝宝说话,逗乐,唱歌,演示物品或玩具,讲故事,带着外出散步,工作,做家务;亲子共读,陪着孩子把玩物品,一起到大自然去探索,做手工,做游戏,交朋友等。父母在陪伴孩子时,因该给予孩子:专注,自信,放松,并仔细观察孩子的表现,及时鼓励,对自己的行为进行及时反思和改进。“爸爸去哪儿”国民村长李锐为您和您的孩子准备了一套高科技早教AR产品“AR超能学院”互动早教认知卡,让您的孩子感受“魔法世界”的神奇,体验新科技的魅力,共享亲子乐趣。
高质量陪伴是高质量育儿的核心
育儿专家认为,使幼儿身心协调发展的活动就是“工作”。所谓“工作”的概念:高品质陪伴就是在孩子有陪伴需求的前提下,以引导孩子进入“工作状态”为导向的有主动的、互动的、全身心投入的陪伴或者全身心投入亲子游戏、亲子活动角色中。AR早教认知卡厂家的“AR超能学院”是国内第一款将学习卡片、涂鸦、卡通拼图同时融合在同一款的产品,是一款儿童AR互动早教认知卡和4D涂鸦绘本,利用先进的AR技术,令图片中的绘画呈现出4D效果,中英日韩多国语言真人发音,会跑会叫会动,海陆空场景随意切换,满足小朋友对于恐龙、动物、载具及水果的所有想象,是小朋友必不可少的好伙伴,让小朋友爱上学习,培养小朋友的动手能力、想象力以及注意力。
高品质陪伴有下面几个要素:
第一:孩子有陪伴需求。如果孩子在独立的“工作状态”中,没有陪伴的需求,那么你的陪伴很可能会破坏孩子的“工作状态”,就像我们给了孩子不需要的爱一样。 现在的年轻父母大多是80后,对新科技的接受能力很强,所以AR早教认知卡厂家“AR超能学院”产品更着重产品能否跟孩子产生互动、是否有足够大的学习吸引力。
第二:全身心投入。切忌身在曹营心在汉,孩子能感受到妈妈的状态。“AR超能学院”AR互动早教认知卡也能为家长和孩子创造了在一起的甜蜜亲子时光,家长在工作之余能够和孩子做一些有意义的事情,让家长带领孩子一同进入神奇的立体知识王国,在互动中增进父母与孩子的感情。
第三:如果孩子在进行孩子自己的工作时要求陪伴,那就以主动性态度和孩子互动,引导孩子进入独立“工作状态”。AR早教认知卡厂家“AR超能学院”满足小朋友对于恐龙、动物、载具及水果的所有想象。
第四:如果是互动亲子游戏,就全身心投入亲子游戏的角色中。“AR超能学院”希望陪伴父母和孩子一起成长,为家长和孩子创造在一起的甜蜜亲子时光。